Der Text hat jetzt genau 3841 Anschläge (3750 sind maximal möglich). Das heißt, wir haben noch ca. 100 Anschläge zu viel. Wer hat Ideen, was raus kann oder was wir knapper schreiben können? Dazukommen darf auch nichts mehr, auch keine Korrektur, einen Satz verlängert. Und wenn, dann  muss etwas anderes dafür gekürzt werden – bitte dann immer gleich Vorschlag machen, an welcher Stelle wir das tun können.

Eine Abbildung können wir einfügen. Welche der beiden gefällt Euch besser? Oder gibt es einen anderen Sachverhalt, der spannender wäre für eine graphische Darstellung?

Online-Studie als Lernmethode
Von Facebook Netzwerkern und Arbeitsplatzsurfern: Wie nutzen Jung und Alt das Internet?

In Deutschland sind über 5 Millionen Nutzer beim Communityportal Facebook registriert – Über zwei Drittel von ihnen von ihnen sind 35 Jahre und jünger. Nutzt die junge Internetgeneration Web 2.0 Technologien intensiver und anders als ältere Menschen, und welche Auswirkungen hat dies auf das Arbeitsleben? Rund 50 Studierende aus Wirtschaftspädagogik, BWL, VWL und Romanistik wählten diese Thematik für ihr empirisches Praxisprojekt im Rahmen einer Lehrveranstaltung aus dem Bereich Human Ressource Management, angeboten von Dipl.-Oec. Katharina Frosch und fachlich begleitet von Prof. Dr. Thomas Zwick.

226 Personen im Alter von 14 bis 84 Jahren nahmen an der Online-Befragung teil. Die meisten Befragten sind zwischen 20 und 69 Jahre alt, über die Hälfte ist in Vollzeit erwerbstätig, und über 70 % haben Abitur oder einen höheren Bildungsabschluss.

Im ersten Schritt fanden die studentischen Nachwuchsforscher heraus, dass  bei den über-40-Jährigen fast ein Viertel nie oder selten zu Hause im Internet surft, und nur 13 % nach eigener Aussage „eigentlich immer online“ sind. Bei den unter-40-Jährigen zählt fast ein Drittel zu den Dauernutzern. Die meisten jüngeren Befragten nutzen Community Portalen aktiv, und verbringen mit täglich 47 Minuten mehr als doppelt so viel Zeit damit als Ältere. Zu den absoluten Besuchermagneten zählen dabei aktuell Facebook und StudiVZ, die über 40 jährigen verwenden hauptsächlich XING.

Doch die 120 Kontakte, die der Facebook Durchschnittsnutzer hat, wollen regelmäßig gepflegt werden. Wie problematisch ist ein solches vermeintliche „Dauersurfen“ vor allem bei jüngeren für die Produktivität am Arbeitsplatz? Von den 151 erwerbstätigen Befragten, die auch am Arbeitsplatz Zugang zum Internet haben, surfen von den Jüngeren fast 80 Prozent während der regulären Arbeitszeit auch ab und an privat im Internet. Von den Älteren tun dies lediglich 65 %.

Inwieweit diese Unterschiede tatsächlich altersbedingt sind, versuchten die Studierenden durch den Einsatz von in der Lehrveranstaltung erlernten multivariaten Methoden zu klären. Befragte gleichen Alters surfen beispielsweise unterschiedlich lange am Arbeitsplatz privat im Internet, je nachdem, in welcher Branche sie tätig sind, ob sie Facebook nutzen und ob sie ein einem Großraumbüro arbeiten. Facebooknutzer verwenden ca. 13 Minuten länger am Tag das Internet für private Zwecke, in der IT-Branche tätige Befragte gar 18 Minuten. Dagegen surfen Personen, die sich ein Büro mit anderen teilen, täglich ca. 10 Minuten weniger privat im Internet als ihre Kollegen in Einzelbüros.

In diesem Zusammenhang decken die Studierenden schließlich auf, dass, dass Jüngere zwar auf den ersten Blick bei der Arbeit öfter privat im Internet surfen, dies aber vor allem dadurch bedingt ist, dass sie eher als Ältere in der IT Branche arbeiten sowie aktive Facebooknutzer sind. Dennoch kann eine altersbedingte Abnahme der privaten Internetnutzung am Arbeitsplatz nicht völlig ausgeschlossen werden, da durch die Durchführung der Studie als Online-Befragung auch bei den Älteren vermutlich eher diejenigen teilgenommen haben, die bereits versiert im Umgang mit Internettechnologien sind.

Zusammenfassend ist festzustellen, dass die „Digital Natives“ die Interaktionsmöglichkeiten im Worl Wide Web stärker nutzen, in gewissem Maße auch am Arbeitsplatz. Unternehmen müssen den Nutzen erkennen, der dadurch entsteht, dass jüngere Berufstätige vermehrt mit netzwerkbasierten Onlinetools wie Google Docs, Instant Messaging oder WebWikis in Echtzeit innerhalb des Unternehmens sowie mit Geschäftspartnern und Kunden interagieren und kooperieren. Inwieweit sich diese Entwicklung in den Unternehmen schon durchgesetzt hat, bleibt eine noch zu beantwortende Frage. Vielleicht schon im nächsten Semester durch eine neue Gruppe wissensdurstiger studentischer Nachwuchsforscher?

Foto: zettberlin / Quelle: PHOTOCASE

Im Folgenden findet Ihr Ressourcen (Codebook, Auswertungen, Formvorschriften für den Artikel), eine Gliederung und erste Textbausteine. Über die Kommentarfunktion könnt Ihr dann einzelne Textbausteine für den Artikel schreiben, die wir gemeinsam überarbeiten und zu einem Gesamtartikel zusammenfügen werden. Und nur keine Angst – es geht immer nur um ein paar wenige Zeilen. Damit die zu verarbeitenden Ergebnisse nicht zu umfangreich sind, konzentrieren wir uns auf Alter und Internetnutzung, sowohl was Communityportale betrifft als auch bezüglich der privaten Internetnutzung am Arbeitsplatz.

Was Ihr vielleicht gut gebrauchen könnt:

• Unser Fragebogen
• Allgemeine deskriptive Statistiken zur Stichprobe
• Wetere ausgewählte deskriptive und regressionsanalytische Ergebnisse zu Alter und Internetnutzung
• Längen- und Formvorschriften für den Artikel in der Fakultätszeitung
• Codebook mit Informationen zu den verwendeten Variablen

Falls weitergehende Auswertungen notwendig sein sollten für die Bearbeitung einzelner Module, bitte über die Kommentarfunktion anmerken, ich stelle sie dann so schnell wie möglich zur Verfügung.

Hier geht es zu unserem Artikel – bis 31. Januar müssen wir damit fertig sein! Soweit möglich werden alle Mitautoren mit einem relevanten Beitrag auch als Autoren im Artikel genannt!

Hier sollten wir mit einem „Teaser“ dem Leser ein paar interessante Fakten bieten. Und ganz grundlegend erklären, um was es geht. Die Marketingabteilung von Facebook stellt beispielsweise aktuelle Nutzerzahlen für November 2009 untergliedert nach demografischen Merkmalen wie ALter und Geschlecht zur Verfügung – ziemlich spannend!

Der Abschnitt sollte so ungefähr fünf Zeilen umfassen. Vorschläge einfach über die Kommentarfunktion posten – und dann gerne diskutieren.

PS: Der Titelvorschlag ist natürlich auch nicht fest, Alternativvorschläge jederzeit willkommen, aber bitte die Längenangaben für die Fakultätszeitung einhalten (siehe Längenangaben und Formvorschriften).

VORSCHLAG EINLEITUNGSTEXT
In Deutschland sind über 5 Millionen Nutzer beim Communityportal Facebook registriert – Über zwei Drittel von ihnen von ihnen sind 35 Jahre und jünger. Nutzt die junge Internetgeneration Web 2.0 Technologien intensiver und anders als ältere Menschen? Wenn ja, welche Auswirkungen hat dies auf das Arbeitsleben? Werden die aktiven und meist jungen Facebook-Netzwerker etwa zu Dauersurfern am Arbeitsplatz? Diese und andere Fragen zum Zusammenhang zwischen Alter und Medienkonsum wählten rund 50 Studierende aus Wirtschaftspädagogik, BWL, VWL und Romanistik als Thematik für ihr empirisches Praxisprojekt im Rahmen einer Lehrveranstaltung aus dem Bereich Human Ressource Management, angeboten von Dipl.-Oec. Katharina Frosch und fachlich begleitet von Prof. Dr. Thomas Zwick.

• Wann und wie wurde die Studie durchgeführt?
• Wer hat teilgenommen (Rekrutierung der Stichprobe, allgemeine sozioökonomische Merkmale, v.a. Alter und Bildung)?
• Erstellung des Abschlussberichts über Online-Schreibwerkstatt unter http://ageandmedia.wordpress.com)

Ideen? Einfach einen entsprechenden Abschnitt schreiben und über die Kommentarfunktion unten einfügen. Feedback von weiteren Mitautoren jederzeit erwünscht!

Hier der erste, schon sehr lesbare Entwurf aus den geposteten Kommentaren (Feedback weiterhin erwünscht):

Im November nahmen 226 Personen im Alter von 14 bis 84 an einer von den Studierenden konzipierten Online-Befragung teil. Die meisten Befragten sind zwischen 20 und 69 Jahre alt – nur wenige jüngere und ältere haben teilgenommen. Außerdem arbeitet die Mehrzahl der Befragten: Über die Hälfte sind in Vollzeit erwerbstätig, ein weiteres knappes Drittel sind Studenten, Azubis und Schüler, die nebenbei arbeiten. Über 70 % der Teilnehmer haben Abitur oder einen höheren Bildungsabschluss.

• Wie häufig nutzen Jüngere und Ältere privat das Internet?
• Welche Communityportale werden genutzt und wie lange bzw. wie oft? Gibt es Altersunterschiede?
• Wer von den erwerbstätigen Teilnehmern hat auch am Arbeitsplatz Internet?

Auch hier gilt wieder: Fragen „erforschen“, gerne eigene Ideen anfügen, Text schreiben (maximal 5-8 Zeilen) und hier auf dem Blog über die Kommentarfunktion posten.

Als Fazit werden wir vermutlich herausfinden, dass Jüngere in vielerlei Hinsicht die Aktiveren Nutzer sind. Dies leitet direkt über zum dritten Abschnitt.

Und hier die erste, weiter diskussionswürdige Version für diesen Baustein des Artikels:

Im ersten Schritt untersuchten die studentischen Nachwuchsforscher, wie oft die Befragten das Internet privat nutzen, und ob es dabei Altersunterschiede gibt. Tatsächlich nutzt bei den über-40-Jährigen fast ein Viertel nie oder selten privat das Internet. Nur 13 Prozent der Personen dieser Altersgruppe nach eigener Aussage „eigentlich immer online“, während bei den unter-40-Jährigen fast ein Drittel zur Gruppe der Dauerinternetnutzer zählt (siehe auch Abbildung).

Darüber hinaus liegt die Vermutung nahe, dass Personen über 40 Community Portale seltener nutzen als jüngere. Die Auswertungen ergaben, dass ca. 87 % der unter 40 jährigen im Gegensatz zu 27 % der Älteren Community Portale nutzen. Mit täglich 47 Minuten verbringen sie außerdem mehr als doppelt so viel Zeit auf solchen Plattformen als Ältere. Zu den absoluten Besuchermagneten für Jüngere zählen aktuell Facebook und StudiVz, die über 40 jährigen verwenden hauptsächlich XING.

Beispiele für weitere mögliche Inhalte basierend auf unseren Daten sind

• Haben ältere und jüngere Erwerbstätige in gleichem Maße Zugang zum Internet am Arbeitsplatz?
• Wer nutzt privat das Internet am Arbeitsplatz? Wie oft? Wie lange? (erstmal ganz allgemein)

Los gehts – über die Kommentarfunktion Euren Text posten und diskutieren!!

Hier der erste Textentwurf – Feedback weiter erwünscht.

Damit ist vor allem die jüngere Generation die aktivere in internetbasierten sozialen Netzwerken. Im Facebook-Netzwerk hat der Durchschnittsnutzer immerhin120 Kontakte, die gepflegt werden wollen, und mit einer Handvoll der virtuellen Freunde steht er regelmäßig über Chat in Kontakt (Quelle: Die Zeit). Darüber hinaus verlocken neue Mails im privaten Emailaccount oder Verkaufsplattformen wie amazon oder ebay für das schnelle Schnäppchen dazu, auch am Arbeitsplatz das ein oder andere Viertelstündchen privat zu surfen.

Doch wie problematisch ist das vermeintliche „Dauersurfen“ vor allem bei jüngeren für die Produktivität am Arbeitsplatz? Von den 151 erwerbstätigen Befragten, die am Arbeitsplatz Zugang zum Internet haben, loggen sich bei den Jüngeren fast 80 Prozent während der regulären Arbeitszeit auch ab und an privat ins Internet ein. Von den Älteren tun dies lediglich 65 Prozent. Dabei sind fast die Hälfte der Älteren nicht jeden Tag online, während immerhin 10 Prozent der Jüngeren 6 mal oder sogar häufiger am Tag das Internet bei der Arbeit privat nutzen (siehe auch Abbildung). Die durchschnittliche Internetpräsenz pro privater Nutzung beträgt dabei altersunabhängig 11 Minuten.

Hier noch die Abbildung mit den Sonderauswertungen zur Anzahl der täglichen privaten Logins am Arbeitsplatz (nicht in den Folien oben bei Ressourcen):
http://ageandmedia.files.wordpress.com/2009/12/arbintpriv.pdf

• Warum machen wir überhaupt eine Regressionsanalyse?
• Welche Faktoren beeinflussen die Wahrscheinlichkeit, dass jemand privat das internet am Arbeitsplatz nutzt? (Logitschätzung)?
• Welche Determinanten beeinflussen die Dauer eines Logins bzw. die Gesamtnutzungsdauer pro Tag?
• Spielt das Alter eine Rolle?
• Selektionseffekte durch Online-Befragung: Finden wir keinen Alterseffekt, weil nur internetinteressierte ältere Personen überhaupt an der Befragung teilgenommen haben?

Los geht’s, einfach einen Textvorschlag posten, und dann diskutieren. Falls zusätzliche Auswertungen notwendig sind, einfach melden!

Hier der erste zusammenhängende und diskutierte Vorschlag

Inwieweit diese Unterschiede tatsächlich altersbedingt sind, versuchten die Studierenden durch den Einsatz von in der Lehrveranstaltung erlernten multivariaten Methoden zu klären. Befragte gleichen Alters surfen beispielsweise unterschiedlich lange am Arbeitsplatz privat im Internet, je nachdem, in welcher Branche sie tätig sind, ob sie Facebook nutzen und ob sie ein einem Großraumbüro arbeiten. Facebooknutzer verwenden ca. 13 Minuten länger am Tag das Internet für private Zwecke, in der IT-Branche tätige Befragte gar 18 Minuten. Dagegen surfen Personen, die sich ein Büro mit anderen teilen, täglich ca. 10 Minuten weniger privat im Internet als ihre Kollegen in Einzelbüros.

In diesem Zusammenhang decken die Studierenden schließlich auf, dass, dass Jüngere zwar auf den ersten Blick bei der Arbeit öfter privat im Internet surfen, dies aber vor allem dadurch bedingt ist, dass sie eher als Ältere in der IT Branche arbeiten sowie aktive Facebooknutzer sind. Dennoch kann eine altersbedingte Abnahme der privaten Internetnutzung am Arbeitsplatz nicht völlig ausgeschlossen werden, da durch die Durchführung der Studie als Online-Befragung auch bei den Älteren vermutlich eher diejenigen teilgenommen haben, die bereits versiert im Umgang mit Internettechnologien sind.

Entwurfsversion für diesen Teil – gerne weiter kommentieren und ergänzen / umschreiben:

Zusammenfassend ist festzustellen, dass die „Digital Natives“ stärker die unterschiedlichsten Interaktionsmöglichkeiten im Worl Wide Web nutzen, in gewissem Maße auch am Arbeitsplatz. Die Führungskräfte von morgen erwarten deshalb von den potenziellen Arbeitgebern die neueste Kommunikationstechnologie. Unternehmen müssen den Nutzen erkennen, der dadurch entsteht, dass jüngere Berufstätige vermehrt mit netzwerkbasierten Onlinetools wie Google Docs, Instant Messaging oder WebWikis in Echtzeit innerhalb des Unternehmens sowie mit Geschäftspartnern und Kunden interagieren und kooperieren. Inwieweit sich diese Entwicklung in den Unternehmen schon durchgesetzt, hat, bleibt eine noch zu beantwortende Frage. Vielleicht schon im nächsten Semester durch eine neue Gruppe wissensdurstiger studentischer Nachwuchsforscher?

Für Neugierige und Ganz-Eilige gibt es hier ein paar deskriptive Vorabergebnisse zum Reinschnuppern.